在全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛的舞台上，长春人文学院的学子们凭借其卓越的创意与技术实力，在“数字文化创意内容应用服务”这一重要赛道上取得了令人瞩目的佳绩。这一成绩不仅彰显了学院在数字媒体与创意人才培养方面的深厚底蕴，也为推动数字技术与文化产业的深度融合注入了新的活力。
全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛作为一项高水平的学科竞赛，始终致力于激发青年学子的创新潜能，探索数字媒体技术的前沿应用。本届竞赛聚焦“数字文化创意内容应用服务”，鼓励参赛者将先进数字技术与丰富的文化内涵相结合，创造出具有社会价值和市场潜力的应用服务方案。在这一背景下，长春人文学院参赛团队的脱颖而出，显得尤为亮眼。
据悉，长春人文学院的获奖作品充分体现了“数字赋能文化，创意服务社会”的理念。学生们深入挖掘中华优秀传统文化、地方特色文化或当代社会热点，运用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、三维建模、交互设计、大数据可视化等前沿数字技术，打造了一系列沉浸式、互动性强的数字文化创意内容应用服务原型。这些作品不仅技术实现扎实，更在创意构思、用户体验和商业模式上展现出独到见解，获得了评审专家的一致好评。例如，有的团队开发了基于AR技术的非物质文化遗产数字化体验平台，让用户可以随时随地、生动直观地了解和学习传统技艺；有的则设计了融合地方文旅资源的智慧导览服务系统，通过游戏化互动提升旅游体验的文化深度与趣味性。
优异成绩的取得，离不开长春人文学院长期以来对创新型、应用型人才培养的高度重视。学院紧密对接数字创意产业发展趋势，优化相关专业课程体系，强化实践教学环节，积极搭建产学研合作平台。通过鼓励学生参与高水平竞赛，学院有效锻炼了学生的跨学科整合能力、团队协作精神与解决复杂实际问题的本领。此次竞赛的备战过程中，指导教师团队给予了悉心指导，学生们则展现了刻苦钻研、勇于创新的良好风貌，最终将课堂所学与无限创意转化为赛场上具有竞争力的优秀作品。
此次在国家级竞赛中创下佳绩，对长春人文学院而言，既是对现有教学成果的一次重要检验，也是未来发展的新起点。它有力地证明了学院在数字媒体与文创领域人才培养方向的正确性与有效性。长春人文学院将继续深化教育教学改革，加强数字技术、艺术设计与文化传播的交叉融合，鼓励更多师生投身于数字文化创意产业的创新实践，为繁荣发展社会主义文化、服务地方经济社会数字化转型贡献更多智慧与力量。这也将激励全国更多高校学子关注数字技术的人文关怀与社会应用，共同推动数字时代文化创意产业的繁荣发展。
